06. Analfabetismo moral:

Un principio de fondo de los educadores modernos en el campo moral es que los individuos deben ser agentes éticos autónomos, independientes del influjo de la familia, de la Iglesia, del Estado. Muchos tienen miedo a la transmisión de valores, de cultura, por su potencial de servir a causas totalitarias, como sucedió con la URSS y con el nazismo.

Proponen mucho a Martín Luther King como ejemplo de autonomía moral, pero en realidad King apelaba continuamente a la tradición, a la Biblia, a Lincoln, a la Declaración de la Independencia, hasta Santo Tomás de Aquino.

Un problema que sobre todo afecta a la educación moral es el equilibrio entre el contenido y el “proceso”. Durante las últimas décadas se ha dado un énfasis demasiado exclusivo al especto del “proceso”. Una consecuencia ha sido que los graduandos de los colegios americanos no saben muchos datos fundamentales de historia, geografía, literatura, etc. Lo mismo ha pasado con los contenidos morales. Los alumnos, incluso de las universidades, no saben cuales son las virtudes...

En los textos de lecturas para estudiantes se han eliminado sistemáticamente las historias y escritos que hablan de Dios, de la religión, de la familia, de los héroes.

Algunos han propugnado un regreso a los temas de la historia y de la cultura occidental. Otros cuestionan que el pensar critico (el proceso) sea más importante que los contenidos. Un tercer grupo –los multiculturistas- dice que no hay que imponer la cultura y la tradición occidentales a una sociedad pluralista. Piden mas diversidad en el currículum y a menudo se oponen a una cultura común y unos valores comunes, y abogan por la destrucción de la cultura “ Euro céntrica”. Como resultado, muchos textos de historia se van modificando en las reediciones.

Este programa es pernicioso y conduce a una mayor fragmentación y tensión entre los diversos grupos étnicos y culturales. Es otro modo de introducir el relatiivismo en las escuelas americanas. Educadores hay una fuerte corriente anti-tradicional, anti-occidental, anti-cristiana. Se propone una cultura totalmente relativista, sin principios y sin criterios, que sólo podría conducir a la confusión total.